Does Higher Education in Bangladesh Prepare Students for Work?

Higher Education – University degrees provide in-depth knowledge and understanding so that students can advance to new horizons of knowledge. Allows people to upgrade knowledge and skills from time to time based on social needs.

  • Higher education is relevant and essential in employment. Higher education is the relevant qualification for specific jobs that match their job demands – according to the increasing demands of employers.

Status of Higher Education in Bangladesh:

  • Higher education is essential for the overall development of a country. A nation without higher education is in darkness. Bangladesh’s higher education – is non-cooperative and non-competitive and lags far behind international standards.
  • Lack of intake and evaluation systems – Most universities fail to meet student expectations on all selected dimensions of service quality. Most students are either dissatisfied or undecided about the quality of service.
  • The biggest challenges in achieving the desired results are governance issues – including – authority, responsibility, accountability, policies and practices, polarization, poor research facilities, lack of university-industry collaboration, etc.
  • Statistics show that more than 47 percent of highly educated youth in Bangladesh are unemployed and looking for jobs. This is negative and worrying for the overall progress of Bangladesh.
  • Decisions regarding recruitment and promotion of teachers are not settled on the basis of merit. Personal connections, party politics and interpersonal politics question and hamper the quality of higher education.
উচ্চশিক্ষা- বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিগ্রি গভীর জ্ঞান অর্জন ও উপলব্ধি প্রদান করে যাতে শিক্ষার্থীরা জ্ঞানের নতুন দিগন্তে এগিয়ে যেতে পারে। সামাজিক প্রয়োজনের ভিত্তিতে সময়ে সময়ে মানুষকে জ্ঞান এবং দক্ষতা আপগ্রেড করতে দেয়।

  • উচ্চশিক্ষা চাকরির ক্ষেত্রে প্রাসঙ্গিক এবং অপরিহার্য। নিয়োগকর্তাদের ক্রমবর্ধমান চাহিদা অনুযায়ী –  উচ্চতর শিক্ষা হল প্রাসঙ্গিক যোগ্যতা নির্দিষ্ট চাকরির জন্য  যা তাদের কাজের চাহিদার সাথে মেলে।

বাংলাদেশে উচ্চশিক্ষার অবস্থা:

  • একটি দেশের সার্বিক উন্নয়নের জন্য উচ্চশিক্ষা অপরিহার্য। উচ্চশিক্ষা ছাড়া একটি জাতি অন্ধকারে থাকে। বাংলাদেশের উচ্চশিক্ষা – সহযোগিতামূলক এবং প্রতিযোগিতামূলক নয় এবং আন্তর্জাতিক মানের তুলনায় অনেক পিছিয়ে রয়েছে।
  • গ্রহণ এবং মূল্যায়ন পদ্ধতির অভাবে- বেশিরভাগ বিশ্ববিদ্যালয়ই সেবার মানের সমস্ত নির্বাচিত মাত্রায় শিক্ষার্থীদের প্রত্যাশা পূরণ করতে ব্যর্থ হয়েছে। অধিকাংশ শিক্ষার্থী সেবার মান নিয়ে হয় অসন্তুষ্ট অথবা সিদ্ধান্তহীন।
  • কাঙ্ক্ষিত ফলাফল অর্জনের ক্ষেত্রে সবচেয়ে বড় চ্যালেঞ্জ হল সুশাসন সংক্রান্ত সমস্যা- যার মধ্যে রয়েছে – কর্তৃত্ব, দায়িত্ব, জবাবদিহিতা, নীতি ও অনুশীলন, মেরুকরণ, দুর্বল গবেষণা সুবিধা, বিশ্ববিদ্যালয়-শিল্প সহযোগিতার অভাব ইত্যাদি।
  • পরিসংখ্যান দেখায়, বাংলাদেশে ৪৭ শতাংশেরও বেশি উচ্চ শিক্ষিত তরুণ-তরুণী বেকার, চাকরি খুঁজছেন । এটি বাংলাদেশের সার্বিক অগ্রগতির জন্য বিরূপ, উদ্বেগজনক।
  • শিক্ষক নিয়োগ এবং পদোন্নতি সংক্রান্ত সিদ্ধান্ত যোগ্যতার ভিত্তিতে নিষ্পত্তি করা হয় না। ব্যক্তিগত সংযোগ, দলীয় রাজনীতি এবং আন্তঃব্যক্তিগত রাজনীতি উচ্চ শিক্ষার মান প্রস্নবিদ্ধ এবং বাধাগ্রস্ত করে ।

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *