বিশ্ববিদ্যালয় বিভিন্ন ধরনের শিক্ষনীয়  উচ্চ শিক্ষা প্রদান করে থাকে। উচ্চ শিক্ষার উদ্দেশ্য- শেখার দক্ষতা এবং জ্ঞান বিকাশ করা। শিক্ষা মানে সার্টিফিকেট অর্জন নয়। সঠিক শিক্ষা এবং তার বাস্তবায়ন আমাদের আচরণের উন্নতির মেরুদণ্ড।

• Bangladesh’s higher education lags far behind international standards.

• বাংলাদেশের উচ্চশিক্ষা আন্তর্জাতিক মানের তুলনায় অনেক পিছিয়ে রয়েছে।

Reasons for Declining Quality of Education in Bangladesh:
বাংলাদেশে শিক্ষার মান হ্রাসের কারণ:

• The quality of education in Bangladesh is declining. Due to corruption and poor quality of education, the youth of Bangladesh are getting bad lessons from parents, teachers, politicians and are suffering severely.

• বাংলাদেশে শিক্ষার মান নিম্নগামী। দুর্নীতি ও নিম্নমানের শিক্ষার কারণে বাংলাদেশের তরুণ-তরুণীরা  পিতামাতা, শিক্ষক, রাজনীতিবিদদের কাছ থেকে খারাপ পাঠ পাচ্ছে এবং মারাত্মকভাবে ক্ষতিগ্রস্ত হচ্ছে ।

• Unfortunately, most public and private universities in Bangladesh have commercialized their services. Seeks meaning- pays less attention to quality education such as research and innovation and contribution to society.

• দুর্ভাগ্যবশত, বাংলাদেশের অধিকাংশ সরকারী বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয় তাদের সেবাকে বাণিজ্যিকীকরণ করেছে। অর্থের সন্ধান করে- গবেষণা ও উদ্ভাবন এবং সমাজে অবদানের মতো মানসম্পন্ন শিক্ষার প্রতি কম মনোযোগ দেয়।

• Most universities in Bangladesh are polarized with personal relationships, and political alliances – favoring themselves and political cadres rather than students.

• বাংলাদেশের অধিকাংশ বিশ্ববিদ্যালয় ব্যক্তিগত সম্পর্ক, রাজনৈতিক জোটের সাথে মেরুকরণ করে- ছাত্রদের পরিবর্তে নিজেদের এবং  রাজনৈতিক ক্যাডারদের সুবিধা প্রদান করেছে।

• Statistics show that more than 47 percent of highly educated youth in Bangladesh are unemployed and looking for jobs. This is negative and worrying for the overall progress of Bangladesh.

• পরিসংখ্যান দেখায়- বাংলাদেশে ৪৭ শতাংশের বেশি উচ্চ শিক্ষিত তরুণ-তরুণী বেকার, চাকরি খুঁজছেন । এটি বাংলাদেশের সার্বিক অগ্রগতির জন্য বিরূপ, উদ্বেগজনক।

• Swedish economist says educated unemployed are like nuclear bombs for the country – they can be exposed and explode at any time. Now – government and society need to take this issue seriously for future development of people and the country.

• সুইডিশ অর্থনীতিবিদ বলেছেন- শিক্ষিত বেকাররা দেশের জন্য পরমাণু বোমার মতো- তারা যে কোনো সময় উন্মোচিত ও বিস্ফোরিত হতে পারে। এখনই – জনগণ ও দেশের ভবিষ্যত বিকাশের জন্য সরকার ও সমাজের এই বিষয়টিকে গুরুত্ব সহকারে নেওয়া দরকার।

• Universities in Bangladesh are not ensuring appropriate and effective teaching, support, assessment, and learning opportunities for their students. Teachers are hired and promoted to management without formal management training.

• বাংলাদেশের বিশ্ববিদ্যালয়গুলো তাদের শিক্ষার্থীদের জন্য উপযুক্ত ও কার্যকর শিক্ষাদান, সহায়তা, মূল্যায়ন এবং শেখার সুযোগ নিশ্চিত করছে না। আনুষ্ঠানিক পরিচালন প্রশিক্ষণ ছাড়াই শিক্ষকের চাকুরী প্রদান এবং পরিচালনায় উন্নীত করা হয়।

সন্দেহ নেই – আমরা নৈতিকতা এবং গতি হারিয়েছি। সঠিক শিক্ষার মাধ্যমে এটি সংশোধন এবং উন্নত করা অতীব দরকার। অন্যথায়- আমরা  এই পৃথিবীতে বর্তমান এবং পরবর্তী সময়ে সমস্যায় পড়ব। শুধু তাই নয় – আগামী প্রজন্মও এই পৃথিবীতে কঠিন সমস্যায় থাকবে।

Read More…

What Advantages You can Gain from Education?

What do You Believe with:- Purpose of Education?

What do You Believe with:- Purpose of Education?

What are the main causes of Brain Drain from Bangladesh?